ELS DESDENTATS

ELS DESDENTATS

A la classe dels trens ens comencen a caure les dents!!!!                             

Estam molt emocionats, contents, i a la vegada... preocupats... per què se'ns cauen les dents????????

La setmana passada obrirem aquest tema com a possible projecte d'aula donada la necessitat i interès dels nens i nenes.

Des d'un conte començàrem a conèixer les nostres dents, així com la importància d'una bona higiene.

Ja tenim 2 desdentats!!! Tenoch i Lucas... el ratolí els hi ha donat la benvinguda amb un carnet i ja s'han apuntat a la graella dels desdentats.

                 

REUNIÓ FAMÍLIES 8 D'OCTUBRE 2015

A continuació us penjo els punts tractats a la reunió amb les famílies pels que no vau poder assistir i per recordar-vos a tots i totes el que es va tractar:

REUNIÓ FAMÍLIES DIA 8 D’OCTUBRE DE 2015

-         Famílies assistents.

-         Famílies nouvinguts: Yuchen

-         Proposta d’activitats:

• Continuació capses de lletres i números (de dilluns a dijous).
• Continuació de la capsa sorpresa (divendres). Finalitat: joc qui és qui.
• Creació d’un conte (nova activitat els divendres). S’iniciarà a la classe.
• Ús de l’agenda (ús diàri). Informacions i notes escrites.
• Préstec de contes (nova activitat els divendres).
• Ús i funcionament de les carpetes (sempre han de tornar a l’escola).
• Seguiment del bloc de l’aula (mateixa adreça).
• Tallers puntuals segons esdeveniments (carnestoltes, Nadal,…). Es penjarà graella al tauló.
• Portar les fotos de les professions del pare i mare pendents. Es realitzarà un joc a la classe al racó de jocs compartits.
• Continuació del calendari mensual:

+ Previsió d’activitats i dades rellevants.

+ Anticipar les diferents activitats i dades importants.

+ Afegir aquelles que des de casa són importants per ells.

-         El joc per racons:

• Racons disponibles aquest any (plàstica, construccions, ordinador, jocs compartits, contes i històries, i lesctoescriptura), així com aquells que sorgeixin de l’interès dels infants o de les necessitats de l’aula.
• Moments del joc: Tria, desenvolupament i representació o devolució.

-         Mestres que entren a la classe: Josep (Música), Joana (Anglès), Miquel (Psico), Malen (Suport) i aquells de l’Equip de Suport necessaris. No es portaran a terme els Tallers per part de la mestra d’A.L. (Ruth).

-         La lectoescriptura a 5 anys. Com s’enfoca.

-         Aspectes rellevants de la vida d’aula:

• Importància de la puntualitat per afavorir l’organització del dia a l’assemblea. Entrada i sortida.
• Fomentar l’autonomia dels infants portant roba còmode, posant nom a la roba i les seves coses, tovalloles, mitjons,… posant cintes per penjar a les jaquetes i bata, portant un calçat adequat. Tenir en compte el dia de psicomotricitat.
• Fer un seguiment de l’horari d’activitats lliurat a casa per tal de seguir les activitats.
• Horari d’esmorzars: respectar la quantitat que es poden menjar i una alimentació equilibrada i saludable, sense introduir nous aliments a l’escola. Respectar el menú cada dia, potenciant l’ús de la carmanyola. Portar aigua cada dia amb el nom posat.
• Continuació de l’aigua a la classe. S’avisarà a la família que li toqui.
• Portar motxilla sense rodes i preparar-la junts i juntes a casa.
• Importància de cuidar i respectar les coses personals, dels companys/es i de l’escola, així com de casa (capses, carpetes, contes, agendes, motxilles…), fomentant així la responsabilitat.
• Recordar portar el dilluns les tovalloles i els mitjons de psico si se’ls han emportat.
• Els aniversaris: es celebraran el dia de l’aniversari, sempre que sigui possible, sense portar llepolies ni obsequis individuals. Són preferibles els pastissos casolans.
• Recordar mirar i llegir cada dia el plafó de la porta de la classe i les circulars que es reparteixin.
• Revisar els sobres de la porta, per tal de tenir aquelles circulars dels alumnes que no hagin vengut un dia puntual.
• Revisar llistat de material del curs i documentació amb la tutora.
• Les joguines o ojectes personals es deixaran a casa. Es podran portar contes amb el nom posat.
• Importància de fer l’ingrés per la dotació de l’aula del material. Continuació dels Tresorers/es.
• Hora de la tutoria: dilluns de 14 a 15h.

GRÀCIES A TOTS I A TOTES!!!

ENS TORNEM A TROBAR!!!

Començam un nou curs!!!

Ens retrobam a l'escola després de l'estiu... i ens adonem de les coses que han passat, dels canvis, de les noves necessitats i interessos. Hem de preparar el nostre espai perquè sigui nostre!!!

Aquest any tenim pissarra digital!!!

 El primer que feim és triar el nom de la nostra nova classe... no és gens fàcil, són moltes les propostes i ens hem de posar d'acord. Per això empram les votacions.

Finalment decidim ser la classe dels TRENS!!!

Dibuixam i escrivim els nostres desitjos per aquest any...

Ens adonem de les coses que necessitam a l'assemblea, el moment més important del dia... Hem de posar els encarregats, per saber qui fa els càrrecs, necessitam l'horari, per saber què farem, la llista dels nostres noms per poder passar llista i saber qui ha vingut i qui no...

Tenim moltes ganes de fer racons...

El nou racó de contes i històries!!!

ELS TRENS

LA CLASSE DELS TRENS

COM M'IMAGINO QUE JA SABREU... AQUEST CURS SOM LA CLASSE DELS TRENS!!! HA ESTAT UN PROCÉS DE TRIA LLARG, AMB MOLTES PROPOSTES... PERÒ FINALMENT AQUEST ÉS EL NOM QUE HEM TRIAT!!!

MOLT AVIAT PENJAREM MÉS COSES...